Alfabetização - trabalhando com crachás

O trabalho com nome propicia ao aluno:


Diferenciar letras e desenhos; 

Diferenciar letras e números; 

Diferenciar letras, umas das outras; 

Refletir sobre a quantidade de letras usadas para escrever cada nome; 

Refletir sobre a função da escrita dos nomes: para marcar trabalhos, identificar materiais, registrar a presença na sala de aula (função de memória da escrita) etc; 

Sistematizar a orientação da escrita: da esquerda para a direita; 

Entender que se escreve para resolver alguns problemas práticos; 

Conhecer o nome das letras; 

Ter contato com amplo repertório de letras (a diversidade e a quantidade de nomes numa mesma sala); 

Desenvolver as habilidades grafo-motoras; 

Contato com fonte de consulta para escrever outras palavras. 

O desenvolvimento das atividades seguintes deve orientar-se no sentido de despertar na criança a curiosidade e o desejo de conhecer o significado da palavra escrita e a compreensão do seu uso social.